Структура и органы управления образовательной организации

Органы управления:

• • Общее собрание учредителей
• • Директор Организации
• • Педагогический Совет
• • Общее собрание (конференция) работников

Документы

Лицензия

Устав образовательной организации

Информация о проверках

Отчеты о результатах самообследования

Локальные нормативные акты

Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчеты об исполнении таких предписаний

Шаблоны заявлений

Образование

Основные образовательные программы:

Основная образовательная программа дошкольного образования
Основная образовательная программа начального общего образования
Описание основной образовательной программы начального общего образования

Документы, регламентирующие организацию учебного процесса:

Учебный план начального общего образования 2024-2025

Описание учебного плана и плана внеурочной деятельности начального общего образования
Календарный учебный график 2024-2025
Расписание начального общего образования 2024-2025 (сентябрь–октябрь)
Расписание начального общего образования 2024-2025 (ноябрь–май)
Приказ об утверждении перечня учебников (ООП НОО)

Рабочие программы дисциплин для основной образовательной программы начального общего образования:

🔹Русский язык (аннотация) 🔹Русский язык (РП)
🔹Литературное чтение (аннотация) 🔹Литературное чтение (РП)
🔹Английский язык (аннотация) 🔹Английский язык (РП)
🔹Математика (аннотация) 🔹Математика (РП)
🔹Окружающий мир (аннотация) 🔹Окружающий мир (РП)
🔹ОРКСЭ (аннотация) 🔹ОРКСЭ (РП)
🔹ИЗО (аннотация) 🔹ИЗО (РП)
🔹Музыка (аннотация) 🔹Музыка (РП)
🔹Труд. Технология (аннотация) 🔹Труд. Технология (РП)
🔹Физкультура (аннотация) 🔹Физкультура (РП)
🔹Гимнастика 1-3 класс (аннотация) 🔹Гимнастика 1-3 класс (РП)
🔹Разговоры о важном (аннотация) 🔹Разговоры о важном (РП)
🔹Гимнастика 4 класс (аннотация) 🔹Гимнастика 4 класс (РП)
🔹В мире театра (аннотация) 🔹В мире театра (РП)
🔹Тропинка своему «Я» (аннотация) 🔹Тропинка своему «Я» (РП)
🔹ФФГ (аннотация) 🔹ФФГ (РП)
🔹Занимательный английский (аннотация) 🔹Занимательный английский (РП)
🔹Мир шахмат (аннотация) 🔹Мир шахмат (РП)

Руководство

Педагогический состав

Педагогический состав ОАНО «Дискавери СитиПарк (Городской парк Открытие)»

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Отчёт о результатах самообследования за 2024

Сведения об оборудованных учебных кабинетах: 4

Сведения об объектах для проведения практических занятий: 2

• кабинет музыки — 1
• кабинет изобразительного искусства — 1
• кабинет психолога — 1
• кулинарная студия — 1
• театральная студия — 1
• кабинеты центра развития и поддержки — 1

Сведения о средствах обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• демонстрационные (муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)

Библиотека

Просторная многофункциональная комната, включающая в себя пространство для хранения и чтения книг, медиа-зона для работы за компьютерами и большой круглый стол для обсуждений и презентаций.

Фонд библиотеки состоит из 395 книг, из них:
Методическая литература: 5
Художественная литература: 273
Справочная литература: 117

Техническое оснащение библиотеки:

Электронный web-каталог — Есть

1 телевизионная панель

2 МФУ (многофункциональные устройства) для печати, копирования, сканирования материалов

Охрана здоровья обучающихся

У школы подписан контракт на предоставление медицинских услуг для обучающихся с детской клиникой. Квалифицированная и медсестра ведет личные медицинские формы учащихся, оказывает первую помощь, проводит ежегодную регулярную диспансеризацию и сбор анализов. В школе оборудован один кабинет Здоровья , который укомплектован медицинским оборудованием и необходимыми медикаментами.

Спортивные объекты

При обучении в ОАНО Дискавери Ситипарк (Городской парк Открытие) уделяется высокое внимание физическому развитию и воспитанию обучающихся в рамках образовательных программ организации.

Для обеспечения этого процесса организация располагает следующими спортивными объектами и сооружениями:

• Спортивный зал площадью 86,3 м², оборудованный всем необходимым для профессиональных тренировок и занятий игровыми видами спорта. Спортивный зал предусматривает возможность установки сетки для занятий по теннису. В непосредственной близости от спортивного зала оборудованы раздевалки со всем необходимым оборудованием, включая локеры.
• Зал для занятий боевыми искусствами площадью 86,3 м². Для пола зала имеются специальные маты для безопасности обучающихся. Зал состоит из двух смежных площадок для проведения тренировок и необходимым для занятий инвентарем. Зал также используется для занятий по физической культуре и гимнастике для самых юных обучающихся, для обеспечения комфортной и безопасной среды.
• Универсальная спортивная площадка на улице расположено спортивно-игровое оборудование для всестороннего развития юных обучающихся.

Доступная среда

1. Вход на участок, прилегающая территория, зоны и помещения, доступные МГН оборудуются указателями движения, информационными табличками и информирующими стендами высокой контрастности по ГОСТ Р 51671-2000 (10).
2. Перед дверьми предусмотрены предупредительные полосы из тактильной плитки на путях движения МГН внутри здания на расстоянии 0,6 м от дверей.
3. На стёклах дверей предусмотрена яркая контрастная маркировка по ГОСТ Р 51671-2000 (10) размером 20×20 см. на 1,2 м. от уровня пола.
4. Кнопки лифта и тактильная информационная табличка у входа в лифт выполняются с нанесением символов Азбуки Брайля по ГОСТ 50918-96 (7). Информирующие обозначения помещений внутри здания дублируются рельефными знаками и размещаются рядом с дверью со стороны дверной ручки.
5. На 1  этаже санитарный узел, приспособлен для пользования инвалидами-колясочниками, оборудованы унитазом, раковиной, поручнями, рядом с унитазом предусмотрено пространство для размещения кресла-коляски. Зона для кресла-коляски около раковины не менее 1,30×0,85 м. У входа в сан. узел устанавливается знак доступности для МГН. Маркировка санитарно-гигиенических помещений дублируется выпуклыми символами или Азбукой Брайля.

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Порядок обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи (Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11. 2015 г. № 1309 с изменениями на 18.08. 2016 г.)

При организации комплексного приспособления для нужд инвалидов Школы предусмотрено совместное обучение детей с ОВЗ и детей, не имеющих таких ограничений. Общее количество мест для детей с нарушениями здоровья не превышает 5% от общей вместимости.

СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНО ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТАХ:

В учебных классах размеры пространства для маневрирования кресел-колясок при повороте на 90° приняты не менее 1,2×1,2, а при развороте на 180° не менее 1,4×1,4. Глубина пространства для маневрирования кресла-коляски перед дверью при открывании «от себя» не менее 1,2 м, а при открывании «к себе» — не менее 1,5 м.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ:

В классах для проведения практических занятий размеры пространства для маневрирования кресел-колясок при повороте на 90° приняты не менее 1,2×1,2, а при развороте на 180° не менее 1,4×1,4. Глубина пространства для маневрирования кресла- коляски перед дверью при открывании «от себя» не менее 1,2 м, а при открывании «к себе» — не менее 1,5 м.

СВЕДЕНИЯ О БИБЛИОТЕКЕ, ПРИСПОСОБЛЕННОЙ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ:

Пространство и мебель библиотеки позволяет передвигаться и пользоваться библиотечными ресурсами инвалидам и детям с ОВЗ.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЪЕКТАХ СПОРТА, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ:

Спортзал является доступным для инвалидов-колясочников. В блоке раздевалок предусмотрена закрытая раздевальная для детей с ОВЗ.

СВЕДЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ, ПРИСПОСОБЛЕННЫХ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ:

Специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ, не имеется, так как в школе отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные средства обучения и воспитания.

СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ БЕСПРЕПЯТСТВЕННОГО ДОСТУПА В ЗДАНИЕ ОО:

Здание оборудовано турникетами, приспособленными для пропуска инвалидов на креслах-колясках. Предусмотрены условия беспрепятственного и удобного передвижения по участку от входа по зданию школы. Пешеходные пути, по которым возможен проезд инвалидов на креслах-колясках, имеют ширину не менее 2-х метров, продольный уклон не превышает 5%, поперечный- 2%. На дверных полотнах предусмотрена яркая контрастная маркировка. Ширина одной створки дверного полотна не менее 0,9 м. Поверхность покрытия шероховатая. На входной группе безбарьерный вход в здание. В качестве информирования инвалидов по зрению использованы тактильные указатели.

СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ:

• наблюдение за состоянием здоровья обучающихся;
• соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов;
• проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий.

СВЕДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ, ПРИСПОСОБЛЕННЫМ ДЛЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНВАЛИДАМИ И ЛИЦАМИ С ОВЗ:

Договор об услугах связи

Школа оснащена оптоволоконными линиями интернет-связи. Скорость выхода в интернет составляет 100 Мбит/сек. Доступ к сети Интернет осуществляется посредством имеющихся ноутбуков, планшетов и стационарных моноблоков.

СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ, К КОТОРЫМ ОБЕСПЕЧИВАЕТСЯ ДОСТУП ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОВЗ:

Инвалиды и дети с ОВЗ могут использовать любые электронные образовательные ресурсы, к которым в школе имеется доступ, используя техническое оснащение и Интернет школы.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования нет, так как в школе отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ.

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема обучающихся

Международное сотрудничество

Международное сотрудничество в рамках школы не осуществляется.

Образовательные стандарты и требования

Стипендии и меры поддержки обучающихся

Стипендиальные выплаты и меры социальной поддержки обучающихся в учреждении не предусмотрены.

Организация питания в образовательной организации

СВЕДЕНИЯ О СПЕЦИАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ:

Договор заключен с ИП Башлыков А.С.  (меню прилагается).

Питание обучающихся в школьной столовой соответствует принципам здорового питания, предусматривающее использование таких способов приготовления блюд, как варка, приготовление на пару, тушение, запекание, исключены продукты с раздражающими свойствами.

Блюда сервируются в собственной оборудованной столовой, которая находится на 2-м этаже здания Школы. Площадь обеденного зала столовой составляет 44,3 кв.м и предполагает около 30 посадочных мест.

Обеспечение соблюдения требований действующих санитарно-эпидемиологических норм и рекомендации осуществляется организатором питания и контролируется ОАНО Дискавери Ситипарк (Городской парк Открытие) с привлечением медицинского персонала.

Дети дошкольного возраста и начальная школа:

Завтрак: 9:00 — 09:30
Фруктовый перекус: 10:45- 11:00
Обед: 12:30 — 13:00
Полдник 15:30 — 15:50
Ужин 16:40 — 17:20

Завтрак: 8:45 — 09:55
Фруктовый перекус: 10:20- 11:35
Обед: 12:00 — 13:25
Полдник 14:45 — 16:20
Ужин 17:40 — 18:20

Для организации надлежащего питьевого режима на каждом этаже и в каждом блоке в свободном доступе для обучающихся и взрослых расположены пурифайеры, в которых используется проточная вода с надлежащими фильтрами очистки воды. Для обеспечения безопасности и соблюдения санитарных норм регулярно проводятся работы по профилактической обработке оборудования.

Для целей организации питания ОАНО Дискавери Ситипарк (Городской парк Открытие)  собирает информацию об имеющихся у обучающихся аллергических реакциях на продукты питания. В дальнейшем указанная информация используется работниками ОАНО Дискавери Ситипарк (Городской парк Открытие) и оператором питания для предотвращения употребления обучающимися продуктов, содержащих недопустимые для них аллергены. Также учитываются индивидуальные потребности обучающихся при наличии соответствующих медицинских показаний или ограничений.

Двухнедельное меню составляется оператором питания, утверждается  ОАНО Дискавери Ситипарк (Городской парк Открытие) и публикуется на сайте школы. При этом блюда меняются каждый день для обеспечения разнообразия и сбалансированности питания. Для приготовления блюд используются исключительно свежие продукты с достаточным содержанием белка, витаминов и микроэлементов. При этом мы также обеспечиваем наличие разнообразного выбора диетических блюд.

Завтрак включает в себя свежеприготовленные каши двух видов, омлет, оладьи, запеканки, приготовленные на пару овощи, овощные котлеты, холодный или горячий напиток на выбор.

Обед состоит из закусок (салаты), первого (два вида супов), второго (горячее блюдо из птицы, мяса или рыбы), гарнира и фруктов.

Полдник включает сладкую и несладкую выпечку или кондитерские изделия и напиток (компот, молоко, кисломолочные продукты).

Поставщики продукции для ИП Башлыков А.С.:

ООО «МЕТРО Кэш энд Керри»